İçeriğe geç

Kategori: Makaleler

Memur geçici göreve gitmezse ne olur ?

Bir Filozofun Gözünden: Görev, İrade ve Sorumluluk Arasında Bir Yolculuk “İnsan, yalnızca eylemlerinden değil, eylemsizliklerinden de sorumludur.” der Jean-Paul Sartre. İşte bu cümle, memurun geçici göreve gitmemesi meselesini sadece hukuki bir konu olmaktan çıkarır; onu etik, epistemolojik ve ontolojik bir sorgulamanın merkezine taşır. Çünkü burada yalnızca bir görev emrine itaat etmek değil, insanın varoluşsal bir tercihi, iradesini nasıl kullandığı ve sorumlulukla ilişkisi tartışılır. Etik Bir Duruş Olarak Görev Bilinci Görev Etikasının Kökeni Immanuel Kant’ın “ödev ahlakı” anlayışına göre, bir eylemin değeri sonucunda değil, niyetinde ve görev bilincinde yatar. Bir memur, geçici göreve gitmeme kararı verdiğinde yalnızca bir idari düzeni değil,…

Yorum Bırak

Kalbimdeki serseri kimin bestesi ?

Kalbimdeki Serseri Kimin Bestesi? Arşivin Tozunu Kaldırınca Ortaya Çıkan Hakikatler Sert bir iddiayla başlayayım: “Kalbimdeki Serseri”nin bestesi hakkında internette dolaşan cevapların önemli bir kısmı hatalı ya da eksik. Evet, şarkıyı Müslüm Gürses’in sesi hafızamıza kazıdı; ama iş beste ve söz yazarına gelince tablo bulanıklaşıyor. Gelin, popüler söylenceleri değil, izini sürülebilir kayıtları konuşalım. Şarkının melodisi Arap dünyasının efsane ismi Farid el-Atraş’a (Ferit El Atraş) atfedilir; Türkçe sözlerde en güçlü kayıtlar Ülkü Aker’i gösterir—ancak bazı kaynaklar farklı isimler vererek kafa karıştırır. “Kalbimdeki Serseri”yi Kim Popülerleştirdi, Kim Yazdı? En çıplak gerçek şu: Şarkıyı geniş kitlelere taşıyan yorum Müslüm Gürses’indir; hem resmi kanallar hem…

8 Yorum

Gözlerini Belertmek ne demek TDK ?

Gözlerini Belertmek Ne Demek TDK? Öğrenmenin Duygusal Dili Üzerine Pedagojik Bir İnceleme Bir eğitimci olarak her dersin, her kelimenin, her yüz ifadesinin bir öğrenme fırsatı olduğuna inanırım. Çünkü öğrenme yalnızca bilgiyi zihne taşımak değil, duygularla anlam inşa etmektir. İnsan, kelimeleri öğrendikçe dünyayı anlamlandırır; ifadeleri çözdükçe hem kendini hem başkalarını tanır. “Gözlerini belertmek” ifadesi de bu anlamda dilin duygusal zenginliğini gösteren, hem bedensel hem de psikolojik bir anlatım biçimidir. TDK’ye göre bu deyim, “öfke, şaşkınlık ya da korku gibi yoğun bir duygunun etkisiyle gözleri iri iri açmak” anlamına gelir. Ancak bu tanımın ötesinde, bu deyim insan davranışının ve iletişimin derin pedagojik…

8 Yorum

Görüntüleme Sistemleri nelerdir ?

Görüntüleme Sistemleri Nelerdir? — Öğrenmenin Görsel Dönüşüm Gücü Bir Eğitimcinin Gözünden: Görmenin Öğretici Gücü Öğrenme, sadece bilgi edinme değil, dünyayı yeniden görme biçimidir. Bir eğitimci için her öğrencinin zihni, keşfedilmeyi bekleyen bir evrendir. Görmek, anlamanın ilk adımıdır; çünkü insan, çoğu zaman önce görür, sonra düşünür. Bu nedenle görüntüleme sistemleri, yalnızca teknik araçlar değil, öğrenmenin derinleştiği aynalardır. Pedagojik açıdan baktığımızda, görsel deneyimle öğrenme, bilginin soyuttan somuta taşındığı noktadır. Bir mikroskop altındaki hücre ya da bir MRI görüntüsündeki insan beyni, yalnızca bir resim değil; “öğrenme”nin kendisidir. Görüntüleme Sistemlerinin Tanımı ve Kapsamı Görüntüleme sistemleri, bir nesnenin, olayın ya da yapının görsel temsillerini oluşturmaya…

Yorum Bırak

Görülmektedir mi görünmektedir mi ?

Görülmektedir mi Görünmektedir mi? Ekonomik Gerçeklikte Dil, Algı ve Piyasa Dinamikleri Bir ekonomist sabah masasına oturur, grafiklerin ve veri tablolarının arasında bir kelimenin anlamına takılır: “görülmektedir” mi doğru, yoksa “görünmektedir” mi? İlk bakışta dilbilgisel bir ayrıntı gibi duran bu soru, aslında ekonominin özüne dair çok daha derin bir metafor taşır. Çünkü ekonomi de tıpkı dil gibi, bir şeylerin görülmesi ile görünmesi arasındaki farkta şekillenir. Yani, ekonomik olgular bazen gerçekten “vardır”, bazen ise sadece “öyle görünür.” Kaynakların sınırlılığı, seçimlerin zorunluluğu ve beklentilerin yönlendiriciliği… Bütün bu süreçlerde, ekonomideki “gerçeklik” ile “görünürlük” arasındaki mesafe giderek büyümektedir. Bu yazıda, “görülmektedir mi, görünmektedir mi” sorusunu…

Yorum Bırak

Görme olayı nedir ?

Görme Olayı Nedir? Edebiyatın Işığında Bir Anlama Serüveni Bir edebiyatçı için “görmek” yalnızca bir duyu eylemi değil, kelimelerin ışığında doğan bir farkındalıktır. Görme olayı, tıpkı bir romanın ilk cümlesi gibidir: hem bir başlangıç hem de bir çağrıdır. Görmek, yalnızca gözle değil; kalple, dille ve hafızayla gerçekleşir. Edebiyat, insana dünyayı yeniden “görme” yetisi kazandırır — çünkü her anlatı, görünmeyeni görünür kılmak için vardır. Belki de görme olayı, insanın kendini anlatı içinde yeniden bulduğu o sihirli andır. Görmek ve Anlamak: Kelimelerin Penceresinden Dünya Edebiyatta görmek, fiziksel bir olaydan çok, anlamın doğduğu bir eylemdir. Bir metni “görmek”, onu okumaktan farklıdır. Okumak, gözle olur;…

Yorum Bırak

Granül madde ne demek ?

Granül Madde Ne Demek? Öğrenmenin Mikroskobik Dünyasından Pedagojik Bir Yolculuk Bir eğitimci olarak, her yeni kavramı anlamak, tıpkı mikroskop altında bir granül maddeyi incelemek gibidir. Küçük gibi görünen detaylar, derin bir evreni içinde barındırır. Öğrenme de böyle bir süreçtir: parçacıklar hâlinde birikir, yoğunlaşır, birbirine temas eder ve sonunda bütüncül bir anlayışa dönüşür. Bu yazıda, “granül madde ne demek?” sorusunu yalnızca bir fiziksel tanım olarak değil, öğrenmenin doğasına dair bir metafor olarak da inceleyeceğiz. Çünkü bilgi, tıpkı granül madde gibi, hem bireysel hem toplumsal düzeyde sürekli hareket hâlindedir. Granül Madde Nedir? Bilimsel Tanımdan Pedagojik Anlama Bilimsel olarak granül madde, birbirine temas…

Yorum Bırak

Hangi besinlerde fosfat bulunur ?

Hangi Besinlerde Fosfat Bulunur? Günlük Hayatımızın Görünmeyen Minerali Üzerine Bir Hikâye Bir sabah kahvaltısında, elindeki yoğurdun kapağını açan Ayşe, “Acaba bu kadar sade bir şeyin içinde bile katkı var mı?” diye düşünür. Etiketin arkasında küçük puntolarla yazılmış bir kelime gözüne çarpar: fosfat. O an farkına varır ki, bu kelime yalnızca kimyasal bir terim değil, aslında modern beslenme düzenimizin görünmeyen kahramanlarından biridir. Bugün seninle birlikte fosfatın hangi besinlerde bulunduğunu, neden bu kadar önemli olduğunu ve bazen de neden bu kadar tartışmalı hale geldiğini konuşmak istiyorum. Fosfat Nedir ve Neden Önemlidir? Fosfat, fosfor elementinin vücut tarafından kullanılabilen formudur. Enerji üretiminden hücre onarımına,…

Yorum Bırak

Arthur Schopenhauer felsefesi nedir ?

Arthur Schopenhauer Felsefesi Nedir? Psikolojinin Derin Aynasında Bir Düşünce Yolculuğu Bir Psikoloğun Meraklı Girişi: İnsanın Karanlık Motivasyonlarını Anlamak Bir psikolog olarak, insan davranışlarının ardındaki görünmez gücü anlamaya çalışırken sık sık şu soruya dönerim: “İnsanı ne yönetir?” Bilişsel modeller, duygusal tepkiler, sosyal etkiler… Her biri bir parçayı açıklasa da bütünü anlatmaya yetmez. Tam da bu noktada Arthur Schopenhauer’ın felsefesi devreye girer. O, insanı aklın değil, kör bir “iradenin” yönettiğini söyler. Ve bu fikir, modern psikolojinin karanlık, ama bir o kadar da gerçek yüzünü aydınlatır. Schopenhauer’ın Felsefesi: İradenin Psikolojisi Arthur Schopenhauer, 19. yüzyılın en derin, en karamsar düşünürlerinden biridir. Onun felsefesinin merkezinde…

Yorum Bırak

Amonyum nedir ne işe yarar ?

Amonyum Nedir Ne İşe Yarar? Kimyasal Bir Bileşikten Siyasal Bir Yapıya Dair Düşünceler Giriş: Bir Siyaset Bilimcinin Amonyum Üzerine Düşüncesi Bir siyaset bilimci için her madde, yalnızca kimyasal bir bileşik değil, aynı zamanda iktidarın, düzenin ve dönüşümün sembolüdür. Amonyum (NH₄⁺) da bu çerçevede düşünüldüğünde, yalnızca bir kimya kavramı değil; toplumsal sistemlerin nasıl işlediğini, bireyin nasıl dönüştüğünü ve kurumların hangi dengeler üzerine kurulduğunu anlamamıza yardımcı olabilecek metaforik bir örnektir. Kimya, doğadaki güçlerin dengesini kurarken; siyaset bilimi, toplumdaki güçlerin dağılımını inceler. Amonyum, tıpkı bir toplum gibi, denge arayışı içindedir — bir yandan kararlılık, diğer yandan reaksiyon isteği taşır. Bu nedenle, “Amonyum nedir,…

Yorum Bırak
mecidiyeköy escort
Sitemap
prop money